还能创造奇迹吗(距离高考只有不到80天，后进生

1994年３月，西平高中三（５）班。

高考前的第一次质量检测成绩刚刚出来，全班90多位同学，他名列第80多名。老师对他的这个成绩一点也不意外。整天跟后面那几个调皮学生混在一起，上课不是睡觉就是在课桌下面偷偷下棋，晚上还经常翻院墙出去看电影（那时没有网吧），这样的学生还能考出什么成绩？指望他考学给老师争光，做梦去吧！

但这个成绩却把他从梦中惊醒了！环视一下教室，里面有80多个同学的成绩在他之上！按每班考上20人计算（当时高考录取率约为20％），大学的通知书无论如何也发不到自己手里。同样是上三年高中，自己将灰溜溜地离开这里，将以一个失败者的形象永远留在同学心中，太丢人了！

我要争这口气！——他在心里暗暗下了决心。

说干就干。早上，他第一个走进教室；中午，他能一口气做120道历史选择题（他太喜欢历史了）。很奇怪！他的精力变得这么充沛，连瞌睡虫都懒得再打扰他。看电影？哪还有那心思。

“别学了！反正考不上，净白费功夫。你要能考上，咱班同学都能考上。还有百十天呢，玩吧！”每天耳边总少不了那几个哥们的“谆谆”诱导。

“兄弟，我不想再玩了。虽然考不上学，但多考一分是一分，得让大伙知道我不是窝囊废！”

他的数学基础实在是差，满分150，他只能考20来分，并且还是靠做选择题蒙来的。这样的底子，如果跟着老师搞“题海战术”，那才是真正的瞎子点灯。想来想去，他把目标瞄准了历年的高考试题。那些题，都是教育部的权威专家出的，并且一年只出一套，可见它的份量有多重水平有多高，高中数学所有重要的知识点，应该都在上面。于是，他只做高考题，反复做，一套题他能做三四遍。遇到不会的知识点，就问老师问同学，直到弄明白为止。

４月底，第二次质量检测，他考到了全班60多名。

他的变化吸引了前排一位同学的注意。那位同学数学好，便不时给他一些指导，他遇到的难题，几乎都是那位热心同学帮忙解决的。

５月中旬，一次质量检测，他又跨了一个台阶全班第40名。

看到自己的进步，他的信心更大了。“也许我真能考上大学！”他被这个念头吓了一跳。被吓了一跳的还有他的老师。老师的目光很复杂这孩子进步的确神速，可惜努力得太晚了，第40名，离考上大学还很遥远，而他已经没有多少时间了。

但他不这么认为。还有将近两个月，什么结果都可能出现，什么奇迹都可能发生！况且还有那位热心同学的热切期待。

后面的事情不用赘述了。反正是学习，学习，还是学习。

七月的颜色是黑色的，但他的表情却很灿烂。高考成绩揭晓，他考了612分，是全班第7名！这个结果，班主任没想到，哥们没想到，他自己没想到，连那位热心帮助他的女同学也没想到。他顺利地接到了大学录取通知书，而她由于心理素质差，不幸落榜。

故事的主人公，就是我在权寨中学任教时的同事田向春老师。那位舍己为人的女同学，后来成了田老师的妻子。

后记本文原载《冬青报》（权寨中学校报）2006年春期第4期。田老师后来去省会郑州工作，我也离开了权寨中学，彼此渐渐失去了联系。田老师如果能读到这篇文章，请留言或私信。