游戏怎样才能进入课堂-

在这个多元化的世界里，看待事物的方式不同，就会得出不同的结论，甚至截然相反的观点。以游戏为例，难道它只给我们带来了负面的影响吗？其实并非如此，游戏同样具有积极的教育价值，可以成为学校课堂中的生动教材。

微软收购《我的世界》后，不断在教育领域进行和创新。经过一年多的精心准备和制作，微软于2016年推出了《我的世界教育版》的初期体验版本。在新泽西的一所学校内进行的试点测试，标志着微软将游戏带入校园、带入教育的决心。这是游戏进入课堂的最典型案例之一。

游戏确实为玩家们带来了欢乐，让人在游戏中沉浸。那么，为什么学习就不能像游戏一样吸引人呢？这主要是因为学习和游戏的趣味性相比，存在一定的差距。

在基础教育阶段，如小学和中学，老师的教学方式对学生成绩有着重要影响。如果教学具有趣味性，将知识点融入趣味内容中，学生们会更容易理解，记忆知识点也会更加牢固。相反，当教学方式枯燥无味时，学生们容易分心，记忆力也会受到影响。可见，趣味性在教育中有着不可忽视的作用。而游戏正好拥有教育所需要的趣味，但大多数游戏并没有能够被教育所利用的“趣味性”。

《我的世界》这款游戏很好地弥补了教育过程中游戏应用的问题。其开放性的游戏内容可以激发孩子们的创造力。微软推出的《我的世界教育版》则使这款游戏更加专业，更适合用于教育领域。

游戏进入课堂，关键在于两点：一是游戏本身的内容是否适合教育，二是教育工作者如何正确使用游戏的教育作用。

对于第一点，目前市面上的大多数热门游戏并不符合教育需求，它们只有单纯的趣味性，缺乏教育意义。甚至有些游戏存在篡改历史的现象。游戏的开发者需要思考如何制作一款既能吸引玩家，又具有一定教育意义的游戏。在这方面，《旅行青蛙》这款游戏就做得很好。虽然是一款佛系游戏，但玩家们能从游戏中深刻体会到养育孩子的辛苦和操心。现实中的苦口婆心不如玩一款游戏来得深刻。

对于第二点，教育工作者需要巧妙地将游戏融入课堂，避免生硬的结合方式。如果因为与枯燥的学习挂钩而让人们对游戏失去兴趣，那么效果就会大打折扣。老师们需要合理运用游戏，将其与教学内容巧妙结合，以提升学生的学习兴趣和参与度。

我们应该劳逸结合、寓教于乐，让游戏和教育共同改变和努力。就像电子竞技一样，通过逐渐规范和专业化的过程，为自己正名并为人才输送做出贡献。同为游戏领域，电子竞技可以做到，为何游戏本身不能发挥更大的教育作用呢？让我们共同期待游戏与教育的完美结合，为孩子们的未来创造更多可能性。